A digitális kompetenciák fejlesztése, a szakmai ismeretek bővítése, a nemzetközi tapasztalatok megosztása és a közös élmények álltak az idei Erasmus-nap középpontjában.
A változatos programoknak köszönhetően diákjaink betekintést nyerhettek az iskola nemzetközi projektjeibe, megismerkedhettek a szakképzésben használt szakmai szoftverekkel, részt vehettek digitális felméréseken, és személyes élménybeszámolókon keresztül ismerhették meg az Erasmus-mobilitások világát.
Diákvélemények és digitális kompetenciák
A nap egyik fontos eleme volt a tanulói elégedettségmérés, amelynek során a diákok egy Google Űrlap segítségével oszthatták meg véleményüket az iskolai életről. A kérdőívet több száz tanuló töltötte ki, így értékes visszajelzésekhez jutottunk. A felmérés számunkra is tanulságos volt: sokat tanultunk a válaszokból, és számos olyan gondolatot, tapasztalatot gyűjtöttünk, amelyet a jövőben is hasznosíthatunk.
A digitális kompetenciák fejlesztése az iskola Erasmus+ projektjének, a DTT’s in VET programnak is meghatározó célja. Ennek jegyében a tanulók megismerkedhettek a szakképzésben használt különböző szakmai szoftverekkel.
DKA-projektek – múlt, jelen és jövő
A digitális kompetenciák fejlesztése iskolánkban nem új keletű: évek óta fontos szerepet kapnak ebben a DKA-projektek is, amelyekben elsősorban a végzős tanulók vesznek részt.
Erasmus-élmények testközelből
A nap egyik legnépszerűbb programeleme kétségkívül az Erasmus-élménybeszámolók sorozata volt. A korábbi diákmobilitások résztvevői személyes történeteiken, fényképeiken és prezentációikon keresztül mutatták be külföldi tapasztalataikat az alsóbb évfolyamok tanulóinak.
A három helyszínen párhuzamosan zajló előadások során a diákok megismerhették a horvátországi Kastellában megvalósult faipari és dekoratőr szakmai programokat, valamint a portugáliai Braga városában szerzett élményeket.
Az előadók nem csupán a szakmai programokat idézték fel, hanem a szabadidős tevékenységeket, a közös kirándulásokat és a csapatépítő élményeket is megosztották a hallgatósággal. Így a résztvevők átfogó képet kaphattak arról, mit jelent egy külföldi szakmai út: új ismereteket, önállóságot, nyelvgyakorlást, más kultúrák megismerését és életre szóló közös élményeket.
A beszámolók legfontosabb célja az volt, hogy minél több diák kedvet kapjon a későbbi Erasmus-mobilitásokhoz, és bátran éljen a nemzetközi tapasztalatszerzés lehetőségével.
Szakmai sikerek és versenyélmények a műhelyben
A program különlegességét az adta, hogy az előző tanév legeredményesebb versenyzője és felkészítő tanára közösen idézték fel a versenyzés során szerzett tapasztalataikat és sikereiket. A személyes élménybeszámoló nemcsak az elért eredményeket mutatta be, hanem a felkészülésbe fektetett munkáról, a kihívásokról és a kitartás fontosságáról is szólt. Reméljük, hogy a történetek több diák számára is meghozták a kedvet ahhoz, hogy kipróbálják magukat szakmai versenyeken.
Jövőre újra találkozunk!
